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Bodo Weber: Una vida marcada en roca - Trabajo de campo
Escrito por Adriana Castillo Blancarte on Miércoles, 14 de Noviembre de 2012 21:10   
Indice del artículo
Bodo Weber: Una vida marcada en roca
Viaje a Linares
Anécdota
Víctima del hampa
Nacimiento de rocas
Trabajo de campo
Retos y obstáculos
Burocracia
Hobbies
¿Qué sigue?
Todas las páginas
Un aspecto relevante en la vida de un geólogo es el trabajo de campo, por lo que tiene muchas historias y anécdotas de las que nos comparte una en especial, porque valora mucho a la gente de campo. Dice que cuando se pregunta a alguna persona desconocida por un lugar, considera que hay que hacer estadística, es decir, preguntar a un mínimo de tres personas, aunque mejor si son siete o diez, quizá con este número representativo de transeúntes será posible encontrar el camino -comenta divertido-. Comparte que en alguna ocasión se encontraba circulando por una carretera de Oaxaca el año pasado, y entraron en terracería un recorrido por hora y media. Buscaban llegar a San Juan del Río y preguntaron a un señor en el camino, un viejito ¿Cuánto nos falta para llegar a San Juan del Río? ¿Quieres saber la respuesta? Entonces escúchala en voz de Bodo contando esta anécdota. 
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Fundador de un laboratorio en el CICESE
 
Gracias a su constancia, persistencia y pasión es el fundador del Laboratorio Ultralimpio de Geología Isotópica. El laboratorio esta diseñado para la desintegración de muestras de rocas y de minerales y para la separación de elementos como rubidio, estroncio, samario, neodimio y uranio, entre otros elementos para el análisis de isótopos. El laboratorio puede también ser usado para cualquier procesamiento químico que necesite llevarse acabo en condiciones ultralimpias. 
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Parte de su tiempo lo dedica a la docencia; formar personal calificado en ciencias de la Tierra es algo que disfruta. Y sin dejar su vocación para enseñar, nos da una lección. Es importante comprometerse en este nivel académico, ya que él no es alguien que estará detrás del estudiante, espera que cada quién asuma sus responsabilidades, se organice, administre su tiempo y no se quede en un estado de confort, que no estudien donde viven sus papás, debe estudiar fuera de la casa donde nacieron. La experiencia de formarse en universidades y sitios lejanos, es algo que recomienda ampliamente. Lo considera parte de la madurez que cada estudiante debe adquirir. Desde la perspectiva de papá comenta cómo le ha ido a su hijo en esta experiencia de salir de casa. 
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